Hubungan Penggunaan Gadget dengan Tingkat Konsentrasi Belajar pada Anak Kelas IV dan V di Sekolah Dasar Negeri 6 Kawan Bangli

Putri, Luh Putu Adeliya (2026) Hubungan Penggunaan Gadget dengan Tingkat Konsentrasi Belajar pada Anak Kelas IV dan V di Sekolah Dasar Negeri 6 Kawan Bangli. Sarjana Keperawatan thesis, STIKES BINA USADA BALI.

	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_01 Front Ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (915kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (351kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (385kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (328kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (358kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_06.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (325kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_07.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (301kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_08.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (156kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_09 Ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (264kB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_10 Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (2MB)
	Text RAMA_14201_C1122090_0825118901_0813068801_Full Text.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)

Abstract

Perkembangan teknologi menyebabkan penggunaan gadget pada anak meningkat dan berpotensi memengaruhi konsentrasi belajar. Penggunaan yang tidak terkontrol dapat menurunkan kemampuan fokus siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan gadget dengan tingkat konsentrasi belajar pada anak kelas IV dan V di SD Negeri 6 Kawan Bangli. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain cross sectional. Sampel sebanyak 60 responden menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan uji Spearman Rank. Hasil penelitian ini sebagian besar penggunaan gadget dan konsentrasi belajar berada pada kategori sedang (41,7%). Hasil uji statistik menunjukkan p-value = 0,001 (p < 0,05) dengan koefisien korelasi r = -0,917, yang berarti terdapat hubungan signifikan dan sangat kuat dengan arah negatif. Terdapat hubungan yang signifikan dan sangat kuat antara penggunaan gadget dengan konsentrasi belajar, di mana semakin tinggi penggunaan gadget maka semakin rendah konsentrasi belajar siswa. Oleh karna itu diperlukan peran aktif orang tua dan pihak sekolah dalam mengontrol penggunaan gadget pada anak guna mendukung peningkatan konsentrasi belajar.

Item Type:	Thesis (Sarjana Keperawatan)
Uncontrolled Keywords:	gadget, konsentrasi belajar, anak, siswa, pendidikan
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Medicine
Depositing User:	Ms. Luh Putu Adeliya Putri
Date Deposited:	15 Jul 2026 00:58
Last Modified:	15 Jul 2026 00:58
URI:	https://repository.stikes-binausadabali.ac.id/2410/

Actions (login required)

View Item