Pengaruh Terapi Mindfulness Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Siswa SD Negeri 4 Cempaga Bangli

Nopiantari, Sang Ayu Made (2024) Pengaruh Terapi Mindfulness Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Siswa SD Negeri 4 Cempaga Bangli. Sarjana Keperawatan thesis, STIKES BINA USADA BALI.

	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_01 Front Ref.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_02.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (240kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_03.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (323kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_04.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (224kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_05.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (377kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_06.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (299kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_07.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (321kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_08.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (246kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_09 Ref.pdf - Bibliography Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (226kB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_10 Lamp.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (1MB)
	Text RAMA_14201_C1122087_0812018901_0812108702_Full Text.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Available under License Creative Commons Public Domain Dedication. Download (3MB)

Abstract

Konsentrasi belajar merupakan kemampuan esensial yang mempengaruhi keberhasilan proses pembelajaran. Berdasarkan observasi awal, banyak siswa di SD Negeri 4 Cempaga Bangli mengalami kesulitan dalam mempertahankan konsentrasi belajar, yang berdampak pada proses dan hasil belajar mereka. Salah satu metode yang dapat digunakan untuk meningkatkan konsentrasi adalah terapi mindfulness, sebuah teknik relaksasi berbasis perhatian penuh yang melibatkan pengelolaan napas dan pikiran secara terfokus. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh terapi mindfulness terhadap konsentrasi belajar siswa menggunakan desain pre-eksperiment dengan rancangan one group pre-test posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV dan V yang mengalami kesulitan dalam konsentrasi belajar berjumlah 32 responden dan dipilih menggunakan teknik probability sampling yaitu proportionate stratified random sampling, dan data dikumpulkan menggunakan kuesioner Army Alpha Intelligence Test (AAIT) dan dianalisis secara univariat dan bivariat. Hasil univariat menunjukan bahwa sebelum intervensi, hanya 18 responden (56,3%) yang berada pada kategori konsentrasi tinggi, kemudian setelah diberikan terapi mindfulness selama dua minggu dengan frekuensi tiga kali per minggu, terjadi peningkatan signifikan yaitu 28 responden (87,5%) berada pada kategori konsentrasi tinggi. Uji Wilcoxon menunjukan nilai p-value = 0,000 (p<0,05), yang mengindikasikan peningkatan signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa terapi mindfulness efektif dalam meningkatkan fokus dan perhatian siswa selama proses pembelajaran, sehingga dapat direkomendsikan sebagai strategi pendukung yang praktis dan efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa sekolah dasar

Item Type:	Thesis (Sarjana Keperawatan)
Uncontrolled Keywords:	Konsentrasi belajar, mindfulness, siswa SD
Subjects:	R Medicine > R Medicine (General)
Divisions:	Faculty of Medicine, Health and Life Sciences > School of Medicine
Depositing User:	Ms. Sang Ayu Made Nopiantari
Date Deposited:	26 Feb 2025 00:58
Last Modified:	26 Feb 2025 00:58
URI:	https://repository.stikes-binausadabali.ac.id/1916/

Actions (login required)

View Item